Link to a web site for Irregular Spanish verbs

https://www.youtube.com/watch?v=iFUAWMMdE7c

How to type Spanish letters and accents

Hold down the "alt" key and type the corresponding numbers as shown below.

á = Alt + 0225
é = Alt + 0233
í = Alt + 0237
ó = Alt + 0243
ú = Alt + 0250
ñ = Alt + 0241
ü = Alt + 0252
¡ = Alt + 0161
¿ = Alt + 0191

 You can use this link to go to a site with more information on how to make shortcuts. It also provides the codes for Mac users.

 http://symbolcodes.tlt.psu.edu/bylanguage/spanish.html#winalt

Miércoles12 de noviembre.

Tarea para los estudiantes de la Sra. Agosti.

Completa la oración con el verbo conjugado en el pretérito.

1.       Los tres muchachos ______________________________(ir) de viaje.

2.       Su madre le ____________________________________ (dar) dinero para el boleto.

3.       La agente ______________________________________ (revisar) los documentos.

4.       Yo ___________________________________________ (vivir) en Madrid muchos años,

pero mi  familia siempre  __________________________________(vivir) en Argentina.

5.       Mis primos no _________________________________________ (comprender) español.

6.       ¿Vosotros _________________________________________ (ver) a Juan en el viaje?

7.       Nosotros _________________________________ (ser) los primeros en volver al hotel.

8.       ¿Tú _________________________________ (mostrar) tus documentos en la puerta de embarque?

9.       El piloto _________________________________________ (comenzar) el vuelo a tiempo.

10.    Yo ________________________________________ (perder) el partido de tenis.

11.    Ana nos ________________________________________ (atender) muy bien.

12.    Juan y Pedro ____________________________________ (volver) tarde ayer.

Completa la oración con una palabra del vocabulario

Mi familia va a hacer __________________________ a Perú. Nosotros __________________

de New York a Lima en ____________________________________ Boeing 787. Mi padre compró ______________________________ en la red.

Cada miembro de la familia tiene una _____________________________.

¡Tenemos mucho ____________________________!

Después de _____________________el equipaje leemos la pantalla ______________________

para ver si el vuelo sale ___________________________.

En el control de seguridad el agente nos ________________________________ el equipaje de mano.

Después ________________________________ el avión en _____________________________ númeo 23, ponemos el equipaje de mano _______________________________y nos sentamos en nuestros ____________________________.
Todos esperamos _________________________________.

Miércoles, 22 de octubre del 2014

Tarea para los estudiantes de la Sra. Agosti

A.  Translate using the comparative.

1.  Ana is prettier than Sara.

2.  The blue car is better than the yellow car.

3.  For me, English is less interesting than Spanish.

4.  Paco and Sam are younger than Ana.

5.  I am older than Raquel.

B. Combine the following statements to make one sentence, using mejor and peor.  

1.      Juana baila muy bien. Carla no baila muy bien.

2.      María habla muy mal. Pablo no habla muy mal.

3.      Mi hermano nada muy bien. Yo no nado muy bien.

4.      Juana escribe muy mal. Pedro no escribe muy mal.

5.      Tu madre cocina muy bien. Esta mujer no cocina muy bien.

Viernes 3 de octubre del 2014

Tarea para los estudiantes de la Sra. Agosti

Name: __________________________                                   Fecha: _____________

Sra.Agosti                                                                             Período: ______

A. Complete the following sentences with the correct indirect object pronoun.

1. A mí ____________ gusta el fútbol americano. 

2. A nosotros ____________ gustan las ciencias, como la biología y la física. 

3. A Manuel ____________ gusta el chocolate; ¡es delicioso! 

4. A ella ____________ gusta la familia y por eso visita a su abuela con frecuencia. 

5. ¿A ti ____________ gustan los animales como los perros y los gatos? 

6. A Uds. ____________ gusta el programa nuevo en la televisión. 

B. Now look back at the sentences in exercise A. Each verb ends in -a or -an. Draw a box around these endings. Then, circle the noun in the sentence that determines whether the verb is singular or plural. 

C. Find the subject in each of the following sentences and underline it. Then, use the subject you underlined to help you determine the correct form of the verb. Circle your choice.

1. A Carolina Herrera le ( interesan / interesa ) la ropa. 

2. A ti te ( importan / importa ) reunirse con amigos. 

3. A Pablo le ( encantan / encanta ) las fiestas de verano. 

4. A Uds. les ( importan / importa ) el béisbol. 

5. A nosotros nos (falta/faltan) 100 dólares para comprar la televisión.

D. Complete each sentence with the correct indirect object pronoun on the first line and the correct form of the verb in parentheses on the second line.

1. A nosotros __________   ______________ (interesar) los artículos del periódico. 

2. A ellas __________   ______________ (importar) la política. 

 

3. A mí __________   ______________ (gustar) los refrescos de frutas. 

4. A Joaquín __________   ______________ (interesar) la historia europea. 

5. A nosotras __________   ______________ (encantar) la nueva canción de Shakira. 

6. A los estudiantes __________   ______________ (importar) las tareas para sus clases. 

7. ¿A ti __________   ______________ (gustar) la comida de la cafetería? 

8. A mi hermano _________   ______________ (encantar) los deportes. 

9. A nosotros _________   ______________ (interesar) ir al cine. 

10. A Uds. _________   ______________ (encantar) hablar por teléfono.

Martes 30 de septiembre del 2014
Tarea para los estudiantes de Español II de la Sra. Agosti

Copy, paste and print the exercises to a Word Document. You may also answer the questions on loose leaf paper.
Create sentences following the model. 




 Name: ___________________________________                 Period: ________
                         
Pronombre de objeto indirecto

Ejemplo: Luisa / devolver/ los libros/ a Pedro y amí         

Luisa nos devuelve los libros a Pedro y a mí.

1. yo/enviar/el correo electrónico/a Juan

__________________________________________________________________________

2. usted/entregar/el auto/a la chica

__________________________________________________________________________

3. vosotros/ofrecer/bebidas/a los invitados

__________________________________________________________________________

4. tú/leer/la pregunta/ a los estudiantes

__________________________________________________________________________

5. Pepe/no dar/la respuesta/a Juan y amí

__________________________________________________________________________

6. ustedes/comprar/el agua/ para nosotros

___________________________________________________________________________

7. nosotros/tenemos/el libro/para ti

___________________________________________________________________________

8. los estudiantes/buscar/los papeles/para la maestra

___________________________________________________________________________

9. Susana/traer/la información/para mí

___________________________________________________________________________

10. Berta y yo/pedir/la cuenta/al mesero

___________________________________________________________________________

11. ustedes/dar/la hora/a nosotros

___________________________________________________________________________

12. tú/llevar/ los bocadillos /a Matilde y sus amigos

___________________________________________________________________________

Lunes 15 de septiembre, 2014
Tarea para los estudiantes de la Sra. Agosti

Palabras interrogativas

• Access link #1
• Complete the exercises
• In a blank sheet of paper write the heading (name/ Sra. Agosti/ period/ date).Write heading before printing. Print so that heading appears in the front of the page.
• Use sheet with heading and print the page.
• Repeat with link #2
• Bring printed pages to school

1)

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/interrogatives1.php

2)
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/interrogatives2.php